擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動(dòng)作為，用科學(xué)的理念、長(cháng)遠的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)謀劃事業(yè)；保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險挑戰，知重負重、攻堅克難，以堅忍不拔的意志和無(wú)私無(wú)畏的勇氣戰勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻；在實(shí)踐歷練中增長(cháng)經(jīng)驗智慧，在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中壯筋骨、長(cháng)才干。
　　找差距，就是要對照新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，找一找在增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面存在哪些差距，找一找在群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，有的放矢進(jìn)行整改。
　　抓落實(shí)，就是要把新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想轉化為推進(jìn)改革發(fā)展穩定和黨的建設各項工作的實(shí)際行動(dòng)，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)，力戒形式主義、官僚主義，推動(dòng)黨的路線(xiàn)方針政策落地生根，推動(dòng)解決人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
　　“守初心、擔使命，找差距、抓落實(shí)”是一個(gè)相互聯(lián)系的整體，要全面把握，貫穿主題教育全過(guò)程。
　　第二，牢牢把握目標任務(wù)。開(kāi)展這次主題教育，根本任務(wù)是深入學(xué)習貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領(lǐng)全國各族人民為實(shí)現偉大夢(mèng)想共同奮斗。具體目標是理論學(xué)習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng )業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率。這一目標任務(wù)，體現了黨對新時(shí)代黨員干部思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面的基本要求。
　　理論學(xué)習有收獲，重點(diǎn)是教育引導廣大黨員干部在原有學(xué)習的基礎上取得新進(jìn)步，加深對新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì )貫通，增強貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅定性，提高運用黨的創(chuàng )新理論指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力。
　　思想政治受洗禮，重點(diǎn)是教育引導廣大黨員干部堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會(huì )主義的信念，傳承紅色基因，增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義。
　　干事創(chuàng )業(yè)敢擔當，重點(diǎn)是教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實(shí)，堅決摒棄一切明哲保身、得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責、懶政怠政等消極行為，努力創(chuàng )造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗的實(shí)績(jì)。
　　為民服務(wù)解難題，重點(diǎn)是教育引導廣大黨員干部堅守人民立場(chǎng)，樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，增進(jìn)同人民群眾的感情，自覺(jué)同人民想在一起、干在一起，著(zhù)力解決群眾的操心事、煩心事，以為民謀利、為民盡責的實(shí)際成效取信于民。
　　清正廉潔作表率，重點(diǎn)是教育引導廣大黨員干部保持為民務(wù)實(shí)清廉的政治本色，正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂(lè )、得失的關(guān)系，自覺(jué)同特權思想和特權現象作斗爭，堅決預防和反對腐敗，清清白白為官、干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人。
　　第三，落實(shí)重點(diǎn)措施。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節，不是降低標準，而是提出更高要求。各地區各部門(mén)各單位要結合實(shí)際，創(chuàng )造性開(kāi)展工作，把學(xué)習教育、調查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過(guò)程，努力取得最好成效。
　　黨內存在的一些突出問(wèn)題，從根源上說(shuō)都是思想上的問(wèn)題。從延安整風(fēng)運動(dòng)以來(lái)，我們黨開(kāi)展歷次集中性教育活動(dòng)，都是以思想教育打頭。開(kāi)展這次主題教育，要強化理論武裝，聚焦解決思想根子問(wèn)題，組織黨員干部讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，自覺(jué)對表對標，及時(shí)校準偏差。要采取理論學(xué)習中心組學(xué)習、舉辦讀書(shū)班等形式，分專(zhuān)題進(jìn)行研討交流。要采取多種形式，深入開(kāi)展革命傳統教育、形勢政策教育、先進(jìn)典型教育和警示教育，增強學(xué)習教育針對性、實(shí)效性、感染力。要宣傳那些秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進(jìn)典型，形成學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好風(fēng)尚。
　　“一語(yǔ)不能踐，萬(wàn)卷徒空虛。”要教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實(shí)情，搞清楚問(wèn)題是什么、癥結在哪里，拿出破解難題的實(shí)招、硬招。調查研究要注重實(shí)效，使調研的過(guò)程成為加深對黨的創(chuàng )新理論領(lǐng)悟的過(guò)程，成為保持同人民群眾血肉聯(lián)系的過(guò)程，成為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的過(guò)程。要防止為調研而調研，防止搞“出發(fā)一車(chē)子、開(kāi)會(huì )一屋子、發(fā)言念稿子”式的調研，防止扎堆調研、“作秀式”調研。
　　敢于直面問(wèn)題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著(zhù)特點(diǎn)和優(yōu)勢。要教育黨員干部以刀刃向內的自我革命精神，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，認真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施。檢視問(wèn)題要防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛；防止以上級指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替個(gè)人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題。針對查擺出來(lái)的問(wèn)題，要對癥下藥，切實(shí)把問(wèn)題解決好。
　　“人患不知其過(guò)，既知之，不能改，是無(wú)勇也。”要把“改”字貫穿始終，立查立改、即知即改，能夠當下改的，明確時(shí)限和要求，按期整改到位；一時(shí)解決不了的，要盯住不放，通過(guò)不斷深化認識、增強自覺(jué)，明確階段目標，持續整改。整改落實(shí)要防止虎頭蛇尾、久拖不決，防止搞紙上整改、虛假整改，防止以簡(jiǎn)單問(wèn)責基層干部代替整改責任落實(shí)，防止以整改為名，層層填表報數，增加基層負擔。要把開(kāi)展主題教育同樹(shù)立正確用人導向結合起來(lái)，對領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部政治、思想、作風(fēng)、履職能力等情況進(jìn)行評估，及時(shí)提拔使用好干部，堅決調整處理對黨不忠、從政不廉、為官不為的干部，形成優(yōu)者上、庸者下、劣者汰的良好政治生態(tài)。
　　近年來(lái)，我們回應群眾關(guān)切，先后專(zhuān)項整治公款吃喝、超標配備公車(chē)、濫建樓堂館所等，取得顯著(zhù)成效。專(zhuān)項整治切口小、發(fā)力準、效果好。這次主題教育，開(kāi)展專(zhuān)項整治是一個(gè)重要抓手，全過(guò)程都要抓緊抓實(shí)。除了黨中央統一部署之外，各地區各部門(mén)各單位要有針對性地列出需要整治的突出問(wèn)題，進(jìn)行集中治理。專(zhuān)項整治情況要以適當方式向黨員干部群眾進(jìn)行通報，對專(zhuān)項整治中發(fā)現的違紀違法問(wèn)題，要嚴肅查處。